日中サッカーの対照研究

目　　　　　　　　次

一 はじめに····························1

二 日本サッカーの成功した原因···················2

三 中国サッカーの現状······················8

四 日本と中国の対比·······················13

五 おわりに···························15

致谢·······························18

日中サッカーの対照研究

张哲铭 20141322014

要旨：今の世界の中に、競技体育の魅力はますます明らかになってきた、世界の第1運動としてのサッカーは大勢の観客を引き付ける。サッカーはスポーツとしての同時に、国の経済と文化のレベルも向上させる。サッカーの発展がますます重要になりつつある。アジアサッカー強国の日本は、2002年に韓国と一緒にワールドカップを開催し、2012年には世界杯で16強に入った。アジアの国は日本サッカーの急激な発展のことを勉強すべき、特にサッカーの起源としての中国は、日本サッカーの発展のモードをもっと深く勉強すべきだと思われている。

キーワード: スポーツ；職業リーグ；少年サッカー訓練；経済；監督

一 はじめに今の世界において、競技スポーツの魅力はますます現れるようになっている。世界一のスポーツ―サッカーはさらに大勢の観衆を集め、サッカーは一スポーツ種目としているとともに、国の経済と文化レベルを高める役割も果たしている。ゆえに、サッカーの発展もますます重要になっている。アジアのサッカー強国としての日本は、2002年に韓国と共同でワールドカップを成功に開催し、2012年にワールドカップ16強に入った。日本サッカーの急速な発展は、アジアの国々が勉強に値するところで、とりわけサッカーの発祥地中国が、さらに日本サッカーの発展モデルを深く勉強しなければならないと思われている。

本論文の目的は、主に、日本サッカーが成功に発展している原因の文献に対して、全面的に、まとめた形で学術分野で先人が研究して発表した観点と方法を整理し、実施可能な所を見つけ出して、関係分野でさらに研究をする。また、日本サッカーの成功原因を獲得するとともに、中国サッカーの現状及び中国サッカーが勉強に値するところを分析する。

二 日本サッカーの成功した原因

書籍文献を研究して、分析した後、下記角度から日本サッカーの成功の原因を分析する。

1.日本の素晴らしいプロリーグ

2.日本の進んでいる青少年サッカートレーニングシステム

3.自国コーチチームの選択により、日本独自のサッカースタイルを形成したこと

4.日本政府の強力な投入

1. 日本の素晴らしいプロリーグ

1.1 リーグの概況

開放型リーグとして、日本サッカーはプロ化発展において繁栄期、短い沈滞期と安定な発展期に分けられている。日本は、プロサッカーの発展において、長期計画と念入りした準備をした。利益の分配を保証するため、適切な制度を打ち立て、「地域密着」制度を推進し、サッカーの普及を推し進めるために多種多様な試合を設定している。

1.2 日本プロサッカーの発展沿革¹

1.2.1 繁栄期（1993年-1995年）

日本サッカープロリーグは、1993年5月15日に開幕された。最初、Jリーグに参加したチームはわずか10チームしかなかった。「3210」のリーグ採点法を使う。つまり、試合時間内で勝利すれば3点、プレーオフで勝利すれば2点、ペタルティー・キックで勝利すれば1点、負けた者0点を加算される。リーグの競技レベルを高めるために、Jリーグは高い給料で世界有名なサッカー選手、例えば、ドゥンガ、ジーコなどを募集して、リーグの観賞性を高めるとともに、自国選手の競技レベルアップにもメリットがある。リーグの運行により、日本のサッカー市場をたいへん繁栄させて、1995年まで、リーグの参加チームは14チームに増えた。

1.2.2 沈滞期（1996年-2000年）

チーム数の迅速なる増加により、JリーグをJ1とJ2二つのリーグに分けられた。しかし、リーグ規模の拡大は市場をもっと繁栄させなくて、逆に、発展が速すぎるため、出場チームが増えて、競技のレベルが下がった。その際、リーグへの注目度は急激に下がり、クラブの支出も高すぎだった。それでリーグには短い沈滞期に入った。

1.2.3 発展期（2001年～）

日韓ワールドカップの開催により、日本国内のサッカー雰囲気が濃厚になり、人々がサッカーへの注目度も徐々に上昇し、リーグの人気も少しずつ回復した。J１とJ２リーグの発展は日々成熟になり、競技ルールもヨーロッパ五大リーグとドッキングしたため、リーグの観衆と収入は年々上昇しつつある。

1.3 日本プロサッカーの運行モデル

1.3.1 十分な準備及び長期的な計画

　日本はプロリーグを開催する前に多くの準備作業をした。1988年5月に1個目の研究組を設立して、国内各地で調査を行った。遠くのサッカー強国へ行って、勉強して、経験を得るため、10月に2個目の研究組を設立した。1989年年末に、日本は「調査研究委員会」を設立して、サッカー改革とリーグへの関係提案を募集した。1991年年末に「日本プロサッカー連盟」を設立した。6年間にわたって準備をして、Jリーグを開催した。

1996年、日本は「百年構想」の方案を提出した。方案は3つの目標から構成されている。一つはサッカー人口を増やすこと。毎年、サッカー人口を100万人増やし、短期間内で日本のサッカー協会での登録選手を500万人に達するよう努力する。二つは、プロサッカークラブを作らせる。全国47の都道府県全部がプロサッカーチームを持たせるようにする。三つは、全面的に日本サッカーの発展レベルを高め、2015年までに日本の国家チーム、Jリーグ、日本サッカー協会の業務評価、審判員レベルが世界前10位に入り、最終的に、2050年に、FIFAワールドカップを手に入れるよう努める。百年構想は日本サッカーの発展に方向を示し、日本サッカーの長期的な計画である。

1.3.2 「地域密着」政策を実施し、サポーターを育つ

　「地域密着」の政策はJリーグのチームが自治体と協力し、地域名でチームに名付けをすると要求している。それでチームが所在地域のチームになり、チームと住民との繋がりを密接にして、さらに地域からサポートを得る。この政策の実施は、各チームのファンの人数を増やして、Jリーグ毎年の観衆者数を増やした。サッカーの発展が地域へ経済収入をもたらすほか、競技スポーツも文化として、住民の文化・生活の質を高められるため、地方政府は大きく力を入れてサッカーを扶助する。また、出来る限りにチームのトレーニング、試合などにもっと多く優遇政策を提供することにより、Jリーグの発展を促進している。

1. 日本の進んでいる青少年サッカー育成システム

日本の青少年サッカーはピラミッドモデル、学校基礎育成モデル、プロ化育成モデル及び留学育成モデル四つのモデルに分けられている。各モデル間は緊密な繋がりを有している。日本は、コーチと青少年育成においても大きく力を入れた。

2.1 日本青少年サッカーチームの構成

　日本は、二十世紀八十年代までに、野球が国技として、最も人気があったが、八十年代以降、サッカーが迅速に発展されて、サッカーをする子供が徐々に増えて、だんだんと野球をする人数を超えた。

日本サッカー協会で登録している青少年チームと加盟したサッカーチームは四種類ある。一つ目は、年齢の制限がないアスリートにより取り組まれている日本プロサッカーリーグ、全日本天皇杯、日本サッカーリーグ、全日本大学生サッカー選手権大会のチームとアスリートである。二つ目は、18歳未満のアスリートに構成されているチームで、日本青年サッカー選手権大会、全国高校サッカーリーグ、青年サッカーリーグ（U18）のチームとアスリートである。三つ目は15歳未満のアスリートにより構成されているチームで、全日本準青年サッカー選手権大会、全国中学校サッカー大会、日本クラブ青年サッカーリーグ（U15）のチームとアスリートを指す。四つ目は、12歳未満のアスリートにより構成されているチームで、全国少年サッカー大会のチームとアスリートのことをいう。

2.2 日本青少年選手育成モデル²

2.2.1 ピラミッド型育成モデル

ピラミッド型育成モデルは「トレセン制度」である。この制度は上から4つの等級があり、それぞれは、日本サッカー協会が直接に主催し、管理しているナショナルトレセン、地域トレセン、都道府県トレセン、地区トレセンである。末端地区の中小学校から都道府までの活動は、地元のサッカー協会が上レベルのサッカー協会の要求に基づき、取り組んでいる。地域トレセンは日本サッカー協会よりコーチを派遣して指導をする。ナショナルトレセンに優秀なアスリートを送りこむのは主な役目である。ナショナルトレセンの役目は、全国の優秀アスリートのトレーニングと試合を行う。四つの等級は其々つながって、日本青少年サッカー育成の資源共有を図っている。日本はこの制度により、大勢の優秀青年アスリートを育った。

2.2.2 学校の基本育つモデル　日本で、各学校の幹部と教師は皆サッカー教育をたいへん重要視している上、学生の親も自分の子供がサッカーチームに参加することに賛成してくれるため、素晴らしい校庭サッカー雰囲気を持っている。

日本は、学校サッカーの組織、管理、資金投入において大きく援助している。各学校が自分のサッカーチームを設立し、毎年全国レベルの小学生、中学生、高校生及び大学生サッカー大会を開催する。統計によると、日本は小学校約10000チーム、中学校約8000チーム、高校約6000チーム、登録選手約60万人があるという。青少年サッカー予備人材の育成を教育システムに入れて、青少年サッカーのトレーニングをしながら、文化の教育も保証している。

2.2.3 留学による育成モデル

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