论文总字数：9004字
摘 要
国家认同是一种重要的国民意识，是维系国家生存和发展的精神纽带。大学生是国家未来兴旺发达的基石，是国家的希望和民族的未来。增强大学的国家认同，是大学思想政治教育的重要任务。近几年，国家认同问题受到普遍关注，但是现有的国家认同理论研究还不够深入，增强大学生国家认同的对策方法还不够完善。所以，我们要找到影响大学生国家认同的因素，准确把握大学生国家认同问题的现状及其原因，在探讨增强大学生国家认同的对策方法时突出重点。关键词：大学生；国家认同；爱国主义
Research on the national identity of College Students
Chen Liang
（Marx school, Huaiyin Normal University, Huai’an Jiangsu, 223300）
Abstract:National identity is a kind of important national consciousness, and it is the spiritual bond to maintain the survival and development of the country. College students are the cornerstone of the country"s future prosperity, the hope of the nation and the future of the nation. To enhance the University"s national identity is an important task of University Ideological and political education. In recent years, the problem of national identity has received widespread attention, but the existing national identity theory research is not deep enough, and the countermeasures to strengthen the national identity of university students are not perfect. Therefore, we must find the factors that affect college students" national identity, accurately grasp the status quo and reasons of university students" national identity, and focus on the discussion of the countermeasures to strengthen the national identity of college students.
Key Words: College students；National identity;Patriotism
大学生是国家未来兴旺发达的基石，是国家的希望和民族的未来。大学生国家认同问题直接关系到国家的稳定团结和长治久安，因而大学生的国家认同问题日益受到国社会的关注。我将从大学生国家认同问题研究的意义、大学生国家认同问题现状、影响大学是国家认同问题的因素、增加大学生国家认同对策四个方面对大学生国家认同问题进行研究。
一、大学生国家认同问题研究的意义
梁启超说过：“青年兴则国兴，青年强则国强”。青年最富有朝气和梦想，作为青年中知识丰富、素质最高的大学生，更直接关乎着着国家和民族的未来。大学生在国家发展中的重要地位和作用，这就要求我们要加强对制定合理的培养目标，培养大学生的国家认同感，让大学生正在成为合格的社会主义事业建设者和社会主义接班人。
（一）大学生的地位和作用
1.大学生不仅是国家的希望更是民族的未来
青年是国家的希望和民族的未来，是中国特色社会主义事业的接班人。毛泽东对广大青年说过“世界是你们的也是我们的，但归根到底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们的身上，世界是属于你们的，中国的前途是属于你们的。[1]邓小平说：“共产主义青年团的整个历史表明，它是党的可靠的后备军和有力的助手。”江泽民对青年在新世纪的表现寄予厚望“青年是社会中最富有活力的部分，是我们事业的希望。二十一世纪是你们的世纪，中国社会主义现代化建设的重任，历史地落在你们的肩上。”胡锦涛语重心长的说过“青年是祖国的未来、民族的希望。全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的历史任务需要青年们奋勇承担，中华民族伟大复兴的光明前景需要青年们奋力开创。”习近平强调：“青年最富有朝气，最富有梦想，青年学则国家兴，青年强则国家强”。[2]历届国家领导人都高度重视对青年的教育和培养，这充分说明了国家对青年地位的肯定和认同。大学生作为青年中文化最高、素质最高的群体，其地位不言而喻。
2.大学生是中国特色社会主义事业建设的主力军
当代大学生多是“90”后，大多数是在改革开放环境下成长起来的，亲生经历和目睹了改革开放以来国家取得的种种成就。作为改革开放最大的受益者，当代大学生知识积累丰富、眼界开阔、思维活跃、创新能力强。当大学生走向社会，积极投身于社会特色主义事业的建设中，必然成为促进社会进步和经济发展的主力军。习近平在同各界优秀青年代表座谈时谈到：中国梦是国家的、民族的，是未来的也是现实的，更是每个中国人的。青年一代未来必将大有作为、大有可为，正如“长江后浪推前浪”的历史规律，青年一代必将使中国民族的伟大复兴变成现实。作为中坚力量的广大青年大学生，必将肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任。每一代人都有每一代人的使命，这就是我们这代大学生的使命。
3.大学生可塑性和开拓性更强
当代大学生知识积累丰富、眼界开阔、思维活跃、求知欲强、对新事物有好奇心。虽然大学生生理、心理发育日益完善，个性和自我意识已经形成。但是由于长期生活在封闭的校园中，导致了他们与社会的接触脱轨，更谈不上实践能力。在当今全球化浪潮下，由于市场经济和西方思想的影响下，大学生的思想日趋多元化，价值观往往处于断裂变化之中，但是也具有很强的可塑性。价值观的养成和确立在青年时期最为重要，所以要紧紧抓住这一时期引导大学生养成正确的价值观。这就像衣服的扣子一样，第一粒扣子错了，紧接着下面的扣子也必然是错的。大学期间正是大学生价值观、世界观、人生观快速发展的阶段，因此国家需要引导学生往好的方向发展。大学生身上所表现出来的敢于打破成规，敢于开拓创新的精神品质，必将对中国特色社会主义事业起着积极的推动作用。反之，如果引导不当，则可能阻碍和限制社会的发展。所以，国家需要对大学生进行正确的引导和教育，把大学生培养成社会和国家需要的人才。
- 大学生国家认同研究的意义
1.有利于建立和谐社会
随着改革开放的深入，国家取得了丰硕的成果，但是一些弊端也随之出现。东西部发展不平衡，社会贫富差距持续扩大，官员腐败问题日益严重等等，严重影响了大学生的国家认同和社会的合谐稳定。还有外来文化严重侵蚀了大学生的思想观念和价值取向，虽然爱国主义、社会主义等价值观念还处于主导地位，但是享乐主义、拜金主义、自我主义等日渐增长。以上问题如不解决，大学生极易产生对党和政府不满的信任危机，为社会安定和谐埋下了一颗定时炸弹。几年来，大学生就业问题突出，在艰难的就业形势面前，大学生由于要发泄这种不满，极易受到某些西方国家反华势力的挑唆，其思想观念和价值取向日趋背离社会主义核心价值观。疆独、藏独等分裂势力也会趁机煽动和破坏大学生的国家认同。在此情况下加强国家认同教育，有助于大学生理想看待我国当下的国情，促进社会的合谐稳定。
2.有利于增强大学生的爱国主义情感
大学生社会主义事业建设的主力军，是国家宝贵的资源。大学生的国家认同状况，不仅对直接.关系大学生自身的素质高低，更是直接影响到国家的未来和民族的希望。大学生文化程度高、思维活跃、可塑性强，正是培养国家认同的最佳时期。所以国家应该重视高校对大学生国家认同的教育，使大学生形成正确的人生观和价值观。爱国主义教育的核心就是国家认同教育，国家认同教育也是社会主义核心价值体系的重要组成部分。加强国家认同教育目的就是增加大学生的爱国主义情感，热爱党和国家，热爱社会主义。只有大学生真正实现国家认同，大学生才能自愿遵守国家法律和政策，才能维护党和国家的权威，才能自觉承担国家责任，才能积极的用实际行动报效国家。
3.有利于中华民族伟大复兴
自鸦片战争到新中国成立，中国长期遭受帝国主义压迫，国家主权受到严重侵犯。长期的动乱和压迫很难使我国老百姓对国家有强烈的认同感。且我国是个多民族国家，民族结构复杂。各民族之间的政治、经济、文化、语言、宗教信仰等存在很大差异，如果不能把这些差异整合起来，各民族就不能形成统一的整体，国家的稳定和谐就难以保证，民族凝聚力更无从谈起。马克思曾经说过只有个共同的利益，才能使各民族真正的团结起来，也就是说要想现实各民族对国家的认同，就必须有共同的利益。现阶段，在中国共产党的领导下，中华民族有了共同的利益：一起发展，共同前进，共同繁荣。各民族大学生都以中华民族的伟大复兴为己任，积极投身于中国特色社会主义建设中。
二、大学生国家认同问题现状
总体上，大学生对国家都具有很强的认同感。在维护祖国领土完整方面，大学生都认为新疆、西藏自古以来就是中国的固有领土；在维护国家主权方面，大部分学生都赞同中国在“钓鱼岛争端”、“南海争端”问题上采取强硬措施；在社会制度方面，几乎所有的大学生都认为只有坚持中国共产党的领导，坚持走社会主义道路才能使中国繁荣富强。但是，近几年大学生的国家认同也出现了许多问题。
首先,就是国家观念变得越来越弱化。部分大学生甚至已经没有了“国家”、民族”等概念，表现为不关心国家的发展，不关心国家的安全。受西方资本主义的影响，这部分大学生向往到欧美等西方发达国家留学，他们向往欧美的生活方式，甚至追捧那些支持过“台独”的明星。在未来的发展道路上，他们更愿意为自己的将来考虑，而不是把国家的利益放在第一位。比如那些为了一己私利而出卖自己国家利益的人，正是把个人利益放在国家利益上面的表现。
其次,国家认同感内强外弱。如在历史文化方面，大学生都表现出了对中国五千年传统文化的热爱。多数大学生认为中国各民族成员不分彼此，都是中华民族的一员。但是，全球化时代，面对国外其他民族时，大学生的自豪感明显不足。主要表现为：不认同中国是世界上最优秀的民族，甚至有的大学生不愿意出生在中国。
总之，多数大学生都有很高的的国家认同，但是少部分大学生还存在些许问题。这就要我们找出其中的原因，并找到解决的方法。
三、影响大学生国家认同的因素
大学生国家认同问题产生的原因有很多，主要有大学生自身的民族背景、外来文化的冲击、国家对大学生国家认同教育不重视等等几方面因素。
（一）经济现代化对国家认同的影响
虽然改革开放使中国的经济总量快速发展，但随之而来的问题也日益突出，严重阻碍了中国国家认同的发展。姚学丽对新疆大学的大学生的国家认同状况做了一个调查，发现维吾尔族大学生的国家认同感比起汉族大学生的国家认同感普遍较低。[3]少数民族大学生多来自我国的边疆地区，改革开放以来，我国的经济虽然取得了巨大的发展，但是也暴露出来许多问题，如东西部发展不平衡问题突出，贫富差距持续拉大，这些问题大大削弱了少数民族大学生的国家认同。这些在我国社会发展过程中的突出问题如果得不到解决，那么少数民族的国家认同感势必减弱而民族认同感则会强化，这会对中国的国家安全和内部统一带来一定威胁。
（二）民族认同对国家认同的影响
大学生的国家认同受到许多因素的制约，其中复杂多样性的民族认同是最大的制约。国家认同与民族认同存复杂的结构性关系，并在很大程度上受到民族认同的影响。国家认同和民族认同同时存在，二者虽然相互作用、相互影响，但是并非相互促进的正相关关系，而是互相制约的关系。[4]
民族认同对国家认同形成结构性的制约。国家认同与民族认同提升的过程也有差异。民族认同与民族意识紧密相连，二者呈正比例关系。随着各民族教育的提升及社会生活的提高，民族意识随之上升，民族认同也随着上升。而国家认同的提升，有赖于国家政策的实施；有各民族融合成中华民族的程度；有赖于各民族认清民族与国家的利益关系。国家认同与民族认同关系十分复杂，对中国这样的多民族国家处理这种关系难度更高。因此，我国要在民族认同和国家认同之间找到平衡，巩固和提高国家认同的水平。
（三）资本主义思想对大学生国家认同的影响
历史上中国与西方国家的意识形态和政治制度就相互对立，分别属于社会主义阵营和资本主义阵营。随着冷战结束，中国更是成为西方国家的眼中钉、肉中刺。某些西方国家从为停止过向我国渗透资本主义意识形态和颠覆我国的国家政权，通过多种渠道对我国大学生进行“分化”、“西化”等反动思想宣传，尤其对我国边疆地区的少数民族大学生，动摇大学生的政治、历史、文化认同。[5]
（四）网络环境对大学生国家认同的影响
网络是一把双刃剑，他可以成为大学生学习、查阅资料、了解信息的渠道，但是他的弊端也对大学生产生严重的影响。首先，网络充斥着淫秽色情、暴力的有损大学生身心健康的不良信息。而且，网络具有较大的隐蔽性，这为国内分裂主义势力宣传其反动思想提供了有效地工具。这从拉萨“3·14”事件和新疆“7·5”事件看，境外分裂势力已经将互联网作为有效的工具，不断向部分少数民族群众灌输“西藏人VS中国人”“维吾尔人VS中国人”这种二元对立的分裂主义思想，有意制造少数民族的血缘、宗教认同与中华民族的国家认同之间的矛盾。[6]国家如不加紧对互联网信息进行净化，大学生的国家认同势必会受到难以估量的影响。
（五）国家重视程度对大学生国家认同的影响
我国对大学生国家认同教育不重视，国家认同教育体系不健全，严重影响了大学生国家认同的培育。相关教育部门及各大高校未对大学生的国家认同教育给未予足够重视，而且高校大学生国家认同教育的时效性不强，偏重知识传授和课程体系的倾向。且大学生思维能力还不成熟，理想信念还不够坚定，这大大限制了他们形成明确的的国家认同意识。
另外，大学生国家认同意识的培养也受到环境的影响，这在少数民族地区大学生的表现尤为突出。因此，大学生存在的国家认同问题是多方面的，其形成的因素也有很多种，这就需要我们进一步的研究。
- 增强大学生国家认同的对策
大学生国家认同对国家的稳定和发展具有至关重要的作用。因此，我们要高度重视对大学生国家认同的培育，提升他们的的国家认同感。以下几点就是我对如何加强国家认同的建议。
（一）改善民生，增进大学生的政治认同感
要提升大学生对国家的认同感，国家必须重视大学生公民权利的保障和实现：紧紧抓住以经济建设为中心，大力发展社会生产力，不断提高大学生的物质生活水平，提高国家的综合实力；要不断完善各项民主制度，满足大学生参与政治，分享政治权利的诉求；要满足大学生日益增长的精神文化生活需要，提高大学生的文化素质，提升大学生的精神风貌；要创造和谐稳定的社会环境，提高大学生的安全感；同时要明确贯彻依法治国方略，保障人们的各项基本权利不受侵犯；要创造公平正义的社会价值体系，确保权利、机会、规则公平；要加速促进社会保障制度建设，保障每个人特别是保障弱势群体的权利。使人人共享改革发展的成果，使大学生切实感受到国家为自己带来实实在在的利益，让每个大学生现实地感受到国家带来的福利，才能够使大学生自觉自愿地认同国家。为此，创造一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，为每个大学生的成长和发展创造良好的环境。
（二）加强党的执政能力建设，提高党在大学生中的形象
领导中国走向繁荣富强，解决好国家遇到的问题，这直接关系到党的执政能力。要想大学生坚定走社会主义道路的信心不动摇，就必须要大力加强我党的执政能力，加强大学生对我党的认同。因此，党在加强执政能力时，必须把建设社会主义法治国家建设同社会主义民主建设相联系，并且要继续大力推进依法治国方略，妥善处理好和人民群众的关系，尽最大努力满足人民的需求。同时要注意加大反腐倡廉的力度，坚决打击贪官、遏制腐败思想，建设廉洁高效的新型政府。习近平总书记上台之后，在重拳打击下，一大批贪官落网，受到了民众特别是大学生的一致好评。
（三）加强我国的国家实力，提升我国的国际地位
国家实力的强弱直接影响到大学生的国家认同。试想一下美国和非洲国家大学生，哪国大学生的国家认同感强？为此，我国要紧紧抓住和平与发展的时代潮流，以经济建设为中心，大力发展生产力。随着国家实力的提高，国家在国际社会中的地位自然也会上升，国家影响力也会越来越大。国家影响下扩大的同时，国民的地位也会随之提高，比如中国近几年的崛起，大大增加了我国的国际地位，比如主导建立了亚投行，主办了奥运会、世博会，都大大增强了大学生的自信心和对祖国的自豪感。所以，国家要充分发挥社会主义制度的优越性，调动社会一切积极力量，把我国建设成富强、民主、和谐、稳定的社会主义现代化强国。
（四）加强传统文化和红色文化教育
作为中国人，既要了解中国当代的历史，也要了解中国传统的历史文化。传统和文化直接影响着一个民族的自信心和自尊心。因此，我们要把中华民族传统文化中的人文精神、人文思想、中华民族的传统美德引导给大学生了解，以激发大学生对社会、国家的热爱。同时，还应将中国红色革命中的艰苦奋斗、坚持不懈等时代精神，应用到大学生国家认同教育，给大学生以心灵的震撼、灵魂的启迪，激励他们把满腔的爱国主义情感转化为努力学习，报效祖国的自觉行动。
（五）维护少数民族的利益，增加少数民族大学生“中国人”身份感
当今中国，只有把国家利益与民族利益统一起来，才能为国家认同提供稳固的基础条件。所以，国家在加强的大学生国家认同培育时，必须把中华民族五十六个民族的利益都考虑在内，特别要重视少数民族地区的利益。在政治上，国家要充分考虑到少数民族地区政治的需求，为此我们要继续坚持民族区域自治制度，由少数民族自己建设自己的家园。经济上，少数民族由于区域空间上的劣势，经济还比较落后，为此我们要为他们的发展，提供适当的帮助，使各族人民都积极参与到社会主义建设事业中。文化上，要充分尊重少数民族自身独特的文化传统，并把它用于社会主义文化建设中。[7]通过政治、经济、文化上的利益结合，使我国各民族人们感受到，每个人都为中华民族的进步发展，为国家的繁荣富强做出了自己的贡献。这一点对于建构出共同的“我们感”，确立不同民族成员的“中国人”身份感至关重要。
（六）有效地搭建网络教育平台
互联网以其开放性、综合性等特点对大学生产生了巨大的吸引，且日益成为大学生学习、查阅资料、了解信息的主要渠道。为此，我们要充分利用互联网教育的优势，借助网络平台如：QQ、微信、微博等大学生常用的网络应用软件对大学生进行国家认同教育，促进大学生学习掌握与中国有关的历史、文化等知识，引导他们形成正确的人生观、世界观，增加他们的生的爱国主义情感。同时，国家应高度重视网络安全，网络监管部门要加强对网络的监管力度，及时清除各种色情、不健康的信息，降低网络不良信息对大学生思想的影响，为大学生创立一个良好的网络环境。
参考文献:
[1]毛泽东.对苏留学生的演讲[J/OL].新华网，1957－11－17.
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