1. 研究目的与意义

计算机学科发展迅猛，分支庞大，知识迭代速度快，已经成为现代科技发展的核心领域，常规的思维方式和学习方法难以支撑我们快速学习和掌握计算机学科的知识。

学习方式总结到最后就是一种思维方式，每个学科都有自己独特的学习方式和思维方式，计算思维就是运用计算机学科的思想与方法来进行问题分析，问题求解，工程设计，以及人类行为活动等一系列涉及计算机科学边缘的思维活动。

本毕业设计就基于此背景选题，通过选择合适的计算思维测评模型，做一个基于ssm框架的javaweb学习测评软件，旨在帮助学生学习和了解计算思维，并进行计算思维能力测评，从而帮助同学们转换思维方式系统的学习计算机学科，充分掌握知识，提高学习效率，提升以后在工作和学习中解决和分析问题的能力。

2. 课题关键问题和重难点

课题关键词：(1)ssm框架本项目采用spring mvc mybatis spring 进行框架设计，简化了代码的工作量，每一层都有详细设计，在后续章节会一一详细介绍。

前台页面主要采用html和css来编写,通过jquery来实现动态页面效果。

本项目采用maven来管理所有的jar包，项目的数据库用的是mysql。

3. 国内外研究现状（文献综述）

调研报告随着计算机学科的高速发展，it技术不断进化，新的it领域不断的被开拓。

在知识爆炸的时代，掌握了科学高效的学习方法，我们才能跟上知识更新的潮流。

自20世纪50年代以来，在计算机领域出现了一个热词计算思维，美国cmu大学的华裔教授周以真（jeannette m. wing），发表了题为《computational thinking》的文章，提出了一种基于计算处理的解决问题的思维方式，即"计算思维",从而来帮助大众切换思维，更好的学习理工类学科。

4. 研究方案

此系统主要将实现以下这些功能：1.自主学习模块2.在线测评模块3.学习记录模块 4.测评记录模块5.师生问答模块6.后台管理模块本毕设项目将采用主流的ssm架构，实现数据访问层，业务逻辑层，界面层三层分离，提高代码的重用性和可适用性，降低软件的生命周期成本，提高系统的可维护性。

开发过程中使用maven来统一管理jar包，使用jetty来作为轻量级服务器。

选用mysql作为数据存储，前端使用html jsp javascript来实现。

5. 工作计划

毕设前期调研 了解和学习计算思维相关知识，搜集资料，设计测评试题，做好前期准备工作。

第一周至第二周 布置设计任务、熟悉课题内容、查阅文献资料、完成英文资料翻译初稿。

第三周至第四周 完成开题报告初稿、提交开题报告、完成外文文献中英文翻译、准备开始毕设作品设计。