论文总字数：20385字

摘 要

本文讨论了当代高校课堂现状以及存在的问题和不足，结合互联网时代的一些相关技术和设备，提出了一种交互式课堂管理APP，在不影响教学进程的前提下，辅助教师与学生进行充分的课堂互动。

交互式课堂管理APP实现的功能大致包括：后台管理功能、课堂考勤功能、课堂测试功能、课堂讨论功能、资源分享功能、视频观看功能。该应用使用移动设备完成考勤，结合地理位置、时间、验证码进行判断，使得考勤机制更加高效、完善；同时结合学生的课堂测试成绩，辅助课堂考勤，使考勤更加真实，促进学生广泛参与课堂问答；课堂讨论的应用，使得教师能够及时调整教学进度；课堂资源共享使得学生在课后能够获得针对性教学资源。

该应用在设计过程中将重点放在课堂交互上，解决了部分当下高校课堂交互存在的问题，促进了课堂教学信息化，也在一定程度上提高学生学习的主动性。

关键字：课堂交互；手机应用；移动学习

The Design and Implementation of Interactive Classroom Management APP

Abstract

This paper discusses the current situation, problems and shortcomings of the classroom in Contemporary Colleges and universities. Combining with some relevant technologies and equipment in the Internet era, this paper proposes an interactive classroom management APP, which assists teachers and students to fully interact in the classroom without affecting the fluency of the teaching process.

The functions of interactive classroom management APP include background management function, classroom attendance function, classroom test function, classroom discussion function, resource sharing function and video watching function. The application uses mobile devices to complete attendance checking, combining with geographical location, time and validation code to make the attendance mechanism more efficient and perfect; at the same time, combining students'classroom test results, assisting classroom attendance, making attendance more authentic, promoting students' extensive participation in classroom Qamp;A; the application of classroom discussion, enabling teachers to timely adjust the teaching progress; classroom resources are common. Enjoyment enables students to obtain targeted teaching resources after class.

The interactive design of the application meets the needs of most teachers and students in classroom interaction, solves the problems of limited and lagging classroom interaction to a certain extent, and has a positive effect on the informatization and transparency of classroom teaching process.

KeyWord:ClassroomInteraction; SmartphoneApplication; MobileLearning

目 录

摘要 I

Abstract II

第一章 引言 1

1.1 课题研究背景与意义 1

1.2课题研究发展现状 1

1.3课题研究内容 1

1.4章节安排 2

第二章 开发环境与相关技术 3

2.1系统开发软件和运行环境 3

2.1.1开发环境与工具 3

2.1.2开发环境与工具简介 3

2.2开发相关技术 3

2.2.1开发技术 3

2.2.2开发技术简介 4

2.3本章小结 5

第三章 系统需求分析 6

3.1用户需求 6

3.2系统的功能需求分析 6

3.2.1功能分析 6

3.2.2建立用例模型 7

3.3系统的业务流程分析 9

3.3.1后台管理业务流程 9

3.3.2课堂考勤业务流程 9

3.3.3课堂测试业务流程 10

3.3.4资源共享业务流程 11

3.3.5课堂讨论业务流程 12

3.3.6视频观看业务流程 13

3.4本章小结 14

第四章 系统概要设计 15

4.1系统设计思想 15

4.2系统开发方案 15

4.3系统功能模块的设计 15

4.4系统数据库的设计 16

4.4.1系统的实体图 16

4.4.2数据库的关系模式 19

4.4.3数据库的表结构 19

4.4.4数据库模型图 21

4.5本章小结 22

第五章 系统详细设计 23

5.1控制层（Controller）的详细设计 23

5.2业务逻辑层（Service）的详细设计 25

5.3数据处理层（Dao）的详细设计 26

5.4系统交互图 27

5.5本章小结 30

第六章 系统功能的具体实现 31

6.1系统开发环境的部署 31

6.1.1web.xml 31

6.1.2 pom.xml 31

6.1.3 log4j.properies 31

6.1.4 Android Studio相关配置 32

6.2系统主要功能的实现 32

6.2.1用户登录 32

6.2.2新增/修改 34

6.2.3删除 36

6.2.4多条件查询 37

6.2.5教师开启考勤/学生完成考勤 40

6.2.6测试成绩判定 43

6.2.7发送消息/接收消息 46

6.2.8视频观看 49

6.3本章小结 51

第七章 系统测试 52

7.1单元测试 52

7.2集成测试 64

7.3确认测试 64

7.4本章小结 65

第八章 结束语 66

致谢 67

参考文献 68

第一章 引言

1.1 课题研究背景与意义

21世纪以来，随着计算机技术和互联网技术的飞速发展，基于Android、IOS两大系统的智能手机的普及率达到了前所未有的高度，手机已成为人们工作和生活必不可少的一部分。对于当代大学生来说，智能手机更是备受青睐。但智能手机给人们生活带来便利的同时，也产生了很多负面影响。

以课堂教学为例，课堂上学生低头现象十分严重，很多学生会在课堂上沉迷手机。当然，课堂教学出现这些问题，肯定不单单是手机的问题，归根结底还是现有课堂教学很多还是采用传统的教师教、学生听的填鸭式教学方式，课堂交互少，缺乏吸引力，学生学习主动性差。

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